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      1. 媒體聚焦
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        【浙江教育報】在立德樹人和服務社會中綻放高職教育光芒——來自浙江金融職業學院的報告

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        發布人:黨委宣傳部  來源:宣傳部  時間:2019-07-02 點擊量:2105
         

        浙江金融職業學院創建于1975年,辦學40多年來累計為浙江乃至全國的金融機構輸送優秀經濟金融人才近6萬名,有近百名校友成為省級分行及以上領導,其中支行副行長以上干部5000余人,被譽為浙江省金融界的“黃埔軍校”“行長搖籃”。

        黨的十九大以來,黨和國家對職業教育賦予了新的使命與要求。浙江金融職業學院作為國家首批示范校和省重點校,始終堅持貫徹黨的教育方針,以立德樹人為根本,以提高質量為核心,服務國家“一帶一路”倡議和浙江省打造萬億金融產業需求,堅持創新發展、特色發展、內涵發展,深化產教融合、校企合作,著力打造金融技術技能人才培養培訓新高地,不斷提升技術技能創新服務能力,書寫新時代學校發展的“奮進之筆”。

        服務區域重點戰略

        提升金融人才支撐能力

        浙江金融職院黨委書記周建松曾指出,時值《國家職業教育改革實施方案》《高職擴招專項工作實施方案》等政策發布,職業教育進入發展黃金期。高職院校理應抓住時點,深化辦學體制機制改革和育人機制改革,辦好產教深度融合的類型教育。

        學校以此為契機,全力做優、做強金融管理、投資與理財、保險等7個省優勢專業,做特、做亮國際金融、農村金融等6個省特色專業,做好互聯網金融品牌專業,構建“7+6+1”的“優勢+特色+品牌”專業建設格局,為經濟金融行業培養數以萬計的高素質專門人才。以此對接產業發展需求,夯實以金融為龍頭的專業群建設。

        針對人工智能、云計算等新技術的涌現,學校新設大數據專業,建立“AI金融實驗室”“互聯網金融指數綜合實驗室”“智能投顧中心暨投資者教育基地”“云會計財務共享中心”等基地,以此對接產業技術升級,優化專業結構,加快實訓基地建設。

        學校金融管理等5個專業還牽頭制定了全國高職專業教學標準,并注重引入融合生產標準和國際標準,做好人才需求預測,著眼終身學習,強化“雙創”教育,優化人才培養體系。以“互聯網+教學”改革為切入點,以“金院好課堂”為抓手,推進線上線下混合、實境虛擬結合,提升人才培養的針對性和有效性。金融專業群育人成果先后獲得2014、2018年國家職業教育教學成果二等獎。

        校長鄭亞莉介紹,中東歐16國是“一帶一路”建設的重要伙伴,捷克是浙江點對點合作伙伴,為更好地服務我省對外交往,以及滿足對中東歐經貿發展的現實需要,學校自2016年起便積極謀劃并于2017年成立了捷克研究中心,開展國別研究,打造新型智庫,服務政府決策,該中心目前也是長三角高職院校唯一在教育部備案的國別和區域研究中心。

        如今,《“一帶一路”框架下浙捷合作戰略定位、合作架構與重點領域的思路建議》等系列成果分別獲得省委省政府主要領導的批示,并連續出版《浙捷年度經貿發展報告》、建成捷克館、承辦智庫建設與國別研究研討會、參加中捷推動“一帶一路”合作規劃工作,為浙江企業“走出去”提供智力支持。

        在培育專業新優勢方面,學校還積極服務中國(杭州)跨境電子商務綜合試驗區建設,以國際貿易實務省級優勢專業、國際商務省級特色專業為基礎,建有省級、國家級跨境電商綜合服務應用技術協同創新中心,融合“校政行區企”多方資源,推動技術創新、人才培養和社會服務,實現外貿人才培養供給側與企業對外合作需求側的有機銜接。育人成果先后獲得2014、2018年國家職業教育教學成果二等獎,培養國家“萬人計劃”教學名師1名,以國際貿易實務為龍頭的新專業群培育成效凸顯。

        深化產教融合校企合作

        打造人才培養培訓高地

        在周建松看來,校友是學校的寶貴財富,校友身上蘊含著無窮的育人資源,重視校友工作是浙江金融職院的文化自覺。近年來,學校深入落實國務院辦公廳《關于深化產教融合的若干意見》精神,積極發揮校友會和職教集團的作用,實施校企合作管理辦法,依托蘇寧商貿學院等產業二級學院開展人才培養,完善“行業、校友、集團共生態”辦學模式。

        在推進校企共育方面,學校成立了銀領學院,實現特色培養優質就業。自2008年組建銀領學院,學校先后與金融、保險行業領域120余家企業簽訂訂單培養協議,進行大規模、全程式、崗位型金融“銀領”人才培養和集中化管理,形成了“文化訂單”的新型訂單人才培養模式,至今累計開設訂單班500余個,惠及11000余人。

        學校還積極引行入校,共推現代學徒制人才培養,與浙商銀行建立戰略合作,不但使學校成為全國唯一的有銀行總部客服中心入駐的學校,還與浙商銀行共同合作創建了浙江金融職院銀行客服實訓中心,共同開展人才培養。學生入學即入行,形成了學徒制人才培養的銀校合作生態,實現了經濟效益與社會效益并舉,以首創全國銀行業客服“校行合作”模式,榮獲中國銀行業協會“優秀創新獎”“優秀服務獎”。

        為不斷推進篤行創新創業學院建設,系統拓展學生就業創業能力,學校實施“學歷+證書”培養,鼓勵學生獲得學歷證書的同時,積極獲取多類職業技能等級證書。學校2018年就業率98.38%,其中92.4%的畢業生服務于省內企業,成為“地方離不開、行業都認可”的人才培養新高地。

        依托教學、科研優勢,學校不斷拓新功能提升社會服務。一方面,積極開展高質量企業職工培訓、國培省培和各類專項教師培訓,輻射學校辦學經驗和專業建設成果。另一方面,校辦企業杭州資信評估公司、浙江眾誠資信評估有限公司始終致力于信用評級理論、方法、技術、產品和服務的改革與創新,目前已經成為浙江省業務規模最大、業務范圍最廣、業務資質最全的信用評級機構。

        此外,在行業主管部門的指導下,政行校企多方聯合成立服務萬億金融產業產學研協同創新中心、杭州聯合普惠金融學院、郵政金融學院等技術技能創新服務平臺,助力杭州打造國際新金融城市。與嘉興市政府簽訂戰略合作協議,服務地方普惠金融事業發展。

        抓重點樹品牌

        推動高質量內涵發展

        近年來,學校主動承接教育部創新發展行動計劃32項任務和11個項目,結合省重點校及優勢特色專業建設,合理規劃學校“十三五”建設,全力推進內涵創新發展。同時,以省級現代學徒制試點為依托,開設“保險綜合內勤領英班”等實體學徒班,探索新時期教育制度與勞動制度有機結合的實現形式,創新人才培養模式,形成招生招工一體、校企協同育人新機制。

        依托全國首批職業院校數字化校園建設實驗校,學校近兩年投入5500余萬元,大力推動智慧校園建設;主持4項國家教學資源庫項目,在全國名列前茅。建成國家精品在線開放課2門、國家級精品資源共享課8門、國家級精品課程8門,建設省級精品在線開放課程53門。作為省診改專委會召集人及秘書處單位,學校以質量改進催生內生動力,提升現代治理水平,全面保障人才培養質量。

        在助力學生成才方面,學校依托特色品牌活動,打出一系列組合拳。為加強思想政治教育的主渠道和主陣地建設,學校早在2015年就成立全國高職首家馬克思主義學院。2018年,學校成為入選浙江省首批重點馬克思主義學院建設單位的唯一高職院校。

        學校還依托“千日成長”打造全課程育人品牌。按照不同年級、不同專業、不同課程進行分層分類教育引導,科學設計載體,創新工作舉措,在提升全課程育人成效上下足功夫。針對學校女生占多數的現狀,成立淑女學院,圍繞美德、美心、美智、美儀、美藝“五美”育人目標,推動特色培養,創新女生素養提升實踐。育人成果榮獲2018年國家職業教育教學成果二等獎。

        此外,學校還著力推進“賽教結合、賽教相長”,2018年,學校在全國職業院校技能大賽“銀行業務綜合技能”“會計”“互聯網+國際貿易”等賽項中獲得團體一等獎,在我省“互聯網+”大學生創新創業大賽等賽項中斬獲金獎。

        站在新時代的起點上,浙江金融職院將以習近平總書記新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹全國教育大會精神和《國家職業教育改革實施方案》要求,以“打造全國高職教育標桿校”為目標,以“重點校”建設為抓手,登高望遠、踐行使命,奮力創建中國特色高水平高職學校。

        (浙江金融職業學院重點辦、宣傳部 供稿)


         

         

        http://www.zjjyb.cn/html/2019-07/01/content_22141.htm

         

         

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